vol.32《故事》结构与意义
1 Stunde 34 Minuten
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vor 1 Jahr
【推荐语】
继续分享罗伯特-麦基《故事》这本书的编剧知识。
今天的分享的主题是「结构与意义(章节6)」。
(本期播客结尾的40分钟,因为阳了所以声音有点不一样,见谅~)
收听本期播客之后,您将收获到以下知识:
【时间轴】
01:50 1.审美情感
02:00 1.1.讨论故事与意义
1.1.1.对待死亡的不同反应
1.1.2.知性生活与情感体验
06:41 1.2.一切艺术的来源是什么?
1.2.1.通过美与和谐...
1.2.2.通过创造力的使用...
1.2.3.通过对真理的本能感知...
07:56 1.3.审美情感的作用
1.3.1.想法在情感负荷中更难被忘记
1.3.2.能够获得意味深长的情感体验
09:32 1.4.故事到底是理性的还是非理性的?
1.4.1.本质是非理性的
1.4.2.好故事应该是理性与非理性的融合
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11:44 2.前提
11:52 2.1.是什么支撑着整个创作过程?
2.1.1.前提
2.1.2.主控思想
2.1.3.前提和主控思想的区别
13:35 2.2.作家无论走到哪儿都可以发现灵感
2.2.1.各种方式说明
2.2.2.举例:《假面》的创作
2.2.3.前提激发灵感
2.2.4.我们需要与众不同的艺术家
17:43 2.3.前提不一定要保留在作品之中
2.3.1.如何判断是否保留?
2.3.2.关键问题
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18:45 3.作为修辞的结构
19:05 3.1.思想与结构的关系
3.1.1.作品如何从开放式前提进展到圆满的高潮?
3.1.2.艺术家除了表达思想,还需要证明思想
3.1.3.故事讲述是对真理的论证
21:10 3.2.故事大师从不解释
3.2.1.为什么?
3.2.2.如何确证作者的思想?
24:35 3.3.审美情感的类型和特质都是相关的
3.3.1.精神分析惊悚片
3.3.2.其它形式
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25:31 4.主控思想
25:37 4.1.为什么要讲主控思想?
4.1.1.主题是一个含湖的字眼
4.1.2.更喜欢主控思想
36:53 4.2.主控思想必须用一个句子来表达
4.2.1.解释
4.2.2.误区
4.2.3.讽刺
4.2.4.概括
29:12 4.3.主控思想的两个组成部分:价值加原因
4.3.1.价值加原因的作用
4.3.2.什么是价值?
4.3.3.什么是原因?
4.3.4.成为完整的主控思想
36:51 4.4.意义和创作过程
4.4.1.如何找到故事的主控思想?
4.4.2.自我认知
42:00 4.5.思想VS反思想
4.5.1.通过思想对抗反思想的方式构建故事
4.5.2.两个声音只有一个会成为主控思想
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51:55 5.说教倾向
52:06 5.1.平衡思想与反思想
5.1.1.解释
5.1.2.举例
54:08 5.2.什么是说教倾向?
5.2.1.说教倾向的定义与危险之处
5.2.2.说教倾向的危害
5.2.3.说教倾向产生的根源
5.2.4.举例
58:00 5.3.如何避免说教倾向?
5.3.1.做法
5.3.2.该做法的结果
5.3.3.明确一点:臻于卓越之境
62:07 5.4.总结
5.4.1.故事是生活的比喻
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62:45 6.理想主义者、悲观主义者和反讽主义者
62:57 6.1.分类依据:主控思想的情恋负荷
65:45 6.2.理想主义的主控思想
6.2.1.定义
6.2.2.举例
68:00 6.3.悲观主义的主控思想
6.3.1.定义
6.3.2.举例
71:03 6.4.反讽主义的主控思想
6.4.1.定义
6.4.2.两种典型例子:正面反讽和负面反讽
82:43 6.5.关于反讽
6.5.1.反讽对观众的作用
6.5.2.反讽是最难写的?
6.5.3.为什么难?
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85:56 7.意义与社会
86:23 7.1.一日找到了主控思想,要尊重它
7.1.1.如何尊重?
7.1.2.关于娱乐
87:25 7.2.柏拉图:讲故事的人都是危险人物
7.2.1.应该放逐所有诗人和讲故事的人
7.2.2.为什么要放逐?
7.2.3.举例:猛龙怪客
90:45 7.3.社会方面
7.3.1.反对一切审查制度
7.3.2.柏拉图在担心什么?
7.3.3.艺术家的责任问题
【音乐】
Eric Clapton - Layla
【关于主播】
感谢大家收听「编剧自习室」,做这个播客的目的很简单:学以致用,以教促学。同时我也希望能够分享一些通俗易懂的编剧知识,帮助大家更好的欣赏电影。
公众号:尼诺和尼可。
添加微信:lifenino,加入合作听友群:地球散步指南。
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