57. CAPES - Mein Weg zur Deutschlehrerin

CAPES – was soll das sein? Ein Concours, okay, aber was bedeutet
das genau? Welche Voraussetzungen braucht man, um in Frankreich
Deutschlehrerin oder -lehrer zu werden und gibt es noch andere
Wege in den Klassenraum? Es ist weder das erste Auswahlverfahren,
noch der erste Concours, an dem ich teilnehme – zum Leidwesen
meines Mannes, der meine deutsche „Fehlerkultur“ nur schwer
aushalten kann. Einfach mal probieren, scheitern, wieder
aufstehen, etwas anderes machen – für uns Deutsche ist das gar
nicht so schlimm, oder? Aber ist der Weg, den ich jetzt
einschlage, wirklich so abwegig, oder doch In Kontinuität zu dem,
was ich bisher schon gemacht habe? Was muss ich nun konkret dafür
tun, um das Ziel – Deutschlehrerin zu werden – zu erreichen?
Woraus bestehen die Prüfungen? Das alles und den Hintergrund zu
anderen gescheiterten Concours und Prüfungen, an denen ich
teilgenommen habe, erfahrt ihr in dieser Folge! Ihr erreicht mich
unter Instagram: feli_in_paris oder per Mail:
ouhlala.podcast@gmail.com. Ich freue mich auch über ein Trinkgeld
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Magazin: https://www.mytribunews.com/ Zu den Rapports du Jury:
https://www.devenirenseignant.gouv.fr/les-sujets-des-epreuves-d-admissibilite-et-les-rapports-des-jurys-des-concours-du-capes-de-la-1232#item1
Angesprochenes Video: https://www.youtube.com/watch?v=nWPMZJxmRD8
Didaktik-Glossar für Fremdsprachen:
https://eduscol.education.fr/document/14545/download "Axes et
notions":
https://eduscol.education.fr/1726/programmes-et-ressources-en-langues-vivantes-voie-gt
Vademecum Laizität:
https://eduscol.education.fr/document/1609/download?attachment
"Outils pour enseigner" (Wie bilde ich eine
Unterrichtssequenz/einheit? Wie baue ich eine Stunde auf?) DES
OUTILS POUR ENSEIGNER LES LANGUES VIVANTES AU COLLÈGE, AUX LYCÉES
: GÉNÉRAL, TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL - PDF Téléchargement
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