#50 Von den 4Ms und der Amy: Feiere mit uns die 50. Folge
40 Minuten
Beschreibung
vor 5 Monaten
In der 50. Jubiläumsfolge von „Schule ist Beziehung“ feiern Andreas
und Ines nicht nur einen Meilenstein, sondern auch die Kunst des
"Es darf leicht sein"s. In dieser besonderen Episode singen sie aus
voller Kehle und sprechen u.a. über die Wichtigkeit der
Selbstfreundlichkeit und des inneren Dialogs. Mit dem Satz „Das
verzeih ich mir am besten gleich mal selbst“ – aus Karin Kuschiks
Buch erinnern sie, wie essenziell es ist, zuerst mit sich selbst im
Reinen zu sein. Andreas und Ines plaudern aus dem Nähkästchen über
die Herausforderungen und Freuden des Lehrer:innenalltags und wie
die Amygdala, unser emotionaler Schnellschalter, oft das Ruder
übernimmt und uns quasi daran "hindert" immer gleichwürdig zu
agieren. Sie diskutieren, wie wertvoll es ist, sich Schüler:innen
authentisch zu zeigen und welches Geschenk das für die jungen
Lernenden sein kann. Lass dich von dieser Folge inspirieren, deinen
Mut zu finden und vielleicht selbst am Ende der Woche deine
Schüler:innen zu fragen: „Wie war mein Verhalten diese Woche?“ Ein
echter Augenöffner!
und Ines nicht nur einen Meilenstein, sondern auch die Kunst des
"Es darf leicht sein"s. In dieser besonderen Episode singen sie aus
voller Kehle und sprechen u.a. über die Wichtigkeit der
Selbstfreundlichkeit und des inneren Dialogs. Mit dem Satz „Das
verzeih ich mir am besten gleich mal selbst“ – aus Karin Kuschiks
Buch erinnern sie, wie essenziell es ist, zuerst mit sich selbst im
Reinen zu sein. Andreas und Ines plaudern aus dem Nähkästchen über
die Herausforderungen und Freuden des Lehrer:innenalltags und wie
die Amygdala, unser emotionaler Schnellschalter, oft das Ruder
übernimmt und uns quasi daran "hindert" immer gleichwürdig zu
agieren. Sie diskutieren, wie wertvoll es ist, sich Schüler:innen
authentisch zu zeigen und welches Geschenk das für die jungen
Lernenden sein kann. Lass dich von dieser Folge inspirieren, deinen
Mut zu finden und vielleicht selbst am Ende der Woche deine
Schüler:innen zu fragen: „Wie war mein Verhalten diese Woche?“ Ein
echter Augenöffner!
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