#3 - Dresscode: Brauchen wir eine Kleiderordnung an Schulen?

#3 - Dresscode: Brauchen wir eine Kleiderordnung an Schulen?

28 Minuten
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Versus: Nicole Diekmann und Stephan Anpalagan zeigen, wie wir debattieren können und warum sich streiten lohnt.

Beschreibung

vor 3 Monaten

Röcke dürfen höchstens eine Handbreit überm Knie enden,
Jogginghosen sollten komplett verboten sein, genauso bauchfreie
Tops und Kopfbedeckungen jeder Art: So oder ähnlich könnte er
aussehen, ein Dresscode an deutschen Schulen. 


Eltern, Lehrer und Politik diskutieren: Brauchen wir Regeln, wie
Schülerinnen und Schüler sich für den Schulbesuch anzuziehen
haben? Bringt das Ruhe in den Unterricht? Schaffen wir so einen
moralischen Standard? Oder aber: Steckt im Dresscode sogar eine
sexistische Art der Bevormundung, die niemand braucht und die aus
der Mottenkiste stammt?


Nicole Diekmann und Stephan Anpalagan zeigen in VERSUS, wie wir
debattieren können und warum sich streiten lohnt - so brisant die
Themen auch sein mögen.


Ihr habt Feedback, Fragen oder Themenvorschläge für VERSUS?
Schickt eine Mail an versus@poolartists.de!


Quellen zu dieser Folge:


Bundeselternrat will "lottrige Kleidung" aus Schulen verbannen
(ZEIT Online)


Elternrat will "lottrige" Kleidung verbieten (tagesschau)


Pro und Contra: Verbindlicher Dresscode an Schulen (NDR)


Kommentar zum Dresscode an Schulen. Lernen geht auch in
Jogginghose (Dlf)


Dresscode an Schulen – Was ist erlaubt und was nicht (GEW NRW)


Kleiderordnung an Schulen: Wie viel Haut darf's sein?
(Tagesspiegel)


Schuluniform. Jogginghosen für alle (ZEIT Online) 


Kleiderordnung an Schulen? (WDR 5) 


Brauchen wir eine Kleiderordnung an Schulen? (rbb Kultur)


Was denken Schüler über Schuluniform? (ALEX Berlin) 


Einheitliche Schulkleidung in Deutschland. Dokumentation der
aktuellen Debatte unter besonderer Berücksichtigung von
Integrationsfragen (Bundesamt für Migration und Flüchtlinge)


Besseres Sozialklima durch einheitliche Bekleidungsregeln in der
Schule? (idw - Informationsdienst Wissenschaft) 





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