#73 Begeisterung - Die Energie der Kindheit wiederentdecken / Interview mit André Stern

#73 Begeisterung – Die Energie der Kindheit wiederentdecken /
Interview mit André Stern
Kinder sind in der Regel schnell zu begeistern und mit Feuereifer
bei der Sache. Bei Erwachsenen ist die Begeisterung häufig auf
der Strecke geblieben. So viel Zwänge und Erwartungen. Prof. Dr.
Gerald Hüther, Forscher auf dem Gebiet der fortgeschrittenen
Neurobiologie, sagt: „Begeisterung ist wie Dünger für das
Gehirn.“ Also äußerst wichtig.
André Stern, Autor von „Begeisterung – Die Energie der Kindheit
wiederentdecken“ gibt interessante Impulse, wie wir unsere
Begeisterung hüten, pflegen und füttern können. Er ist
Botschafter der Kindheit und ich bin Lach-Botschafterin. Welch
wunderbare Kombination.

Lachyoga-Übungen (LYÜ): HeLiWiGaiSA-Umarmung, Ich hab mich lieb -
sowie ich bin;  Wieder alles richtig gemacht! / u.a. Loben;
Über sich selber lachen; Fehler-Lachen; Ich weiß nichts – Aber
ich kann alles!; JA!

Buch-Tipps
Begeisterung-Die Energie der Kindheit wiederentdecken, André
Stern, Insel Taschenbuch
… Und ich war nie in der Schule, André Stein, Edel Verlagsgruppe
GmbH
Das Lachen – Ein theoretischer und praktischer Überblick, Dr.
Michael Titze und Silvia Rößler, HCDA-Verlag
Lachen trotz und alledem – Darf ich lachen, wenn ich traurig
bin?, Silvia Rößler, Via Nova Verlag

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Lach’s gut,
deine Silvia

00:00    Intro
00:34    Einstieg, Zitat Gerald Hüther
„Begeisterung ist Dünger fürs Gehirn.“; Vorstellung und Begrüßung
von André Stern
01:54  André stellt sich vor: 53 jähriges Kind:„Bonjour,
guten Tag, mein Name ist André, ich bin 4 Jahre alt, ich bin ein
Junge, ich esse keine Bonbons und ich gehe nicht in die Schule.
Daran erklärt es vieles. Botschafter der Kinder; Haltung des
Vertrauens entwickeln   
09:02   Er war nicht in der Schule; Entscheidung der
Eltern nicht gegen sondern für; Bewusstsein, Erkenntnisse,
Konstellationen; Ich ist Viele; Haltung besonders wichtig -
Vertrauen
12:20   Spielen so wichtig; neue -alte Haltung; 1.
Schlüssel: Unsere Kinder werden so wie wir sie sehen. Kinder: in
der Schule – nicht in der Schule; Pädagogisches Welterbe: der
Malort, Arno Stern, sein Vater; Potentiale der Menschen
14:28   neue Haltung: für die Rhythmen - Rituale der
Kinder; kein besser oder schlechter    
16:04   Hierarchie beim Lernen; Spielen-Lernen; Kind in
die weite Welt hinaus Muttersprache; auswendig lernen;
Problemlösung; mit Einsicht lernen; Lernen und erinnern an
Emotionen gebunden
28:48   emotionale Zentren durch Spielen aktiviert;
mehr Speicher
30:01   Zeit Magazin: Villa Monte in der
Schweiz/Zürich, gegründet 1991 von Rosmarie Scheu: Schule ohne
Lehrer
32:20   Unterschied Freude-Begeisterung; bei
Begeisterung keine Mühe höchstens Anstrengung; Messung
neuroplastische Botenstoffe und Begeisterungsstürme (Kind 2-3
x/Minute (Düngerbad) / Erw. 2-3x/ im Jahr); Erwartungen
vernebeln    
37:15   Vera Birkenbihl: Kinder 100prozentiges
Potential; Störung: Erziehung; Angst der Eltern; Vorsicht vor
Auflagen; müssen-Mut-Mühe
39:53  Kult der Mühe - Kult der Verherrrrrlichung des
Stärkeren; wir würden mehr geliebt, wenn wir uns verändern
würden, so wie uns der andere haben möchte: Ur-Verletzung;
Bedingungen; heilsam wäre: Ich hab dich lieb, weil du so bist,
wie du bist. Nonverbale Haltung = wirkungsvoll   
 
45:09   Männlichkeit; Vater der zittert; wir müssen
nichts; keine Bedingungen stellen; Vergleichen  
 
47:50   Geschichte: 20 Affen-eine Banane 
 
50:28   Begeisterung und Frustration
53:46   Thema Fehler: Lernen und Dominieren;
Vorwort   
56:35   Vorbild; Vater und er; 1.-2. Schlüssel: Kinder
werden wie wir sie sehen; Ich hab dich lieb, weil du so bist wie
du bist 3. Schlüssel: Kinder werden so, wie sie uns sehen; Bsp.
Konflikt; Vertrauen
01:01:00  von Kindern lernen; sich entschuldigen; Kinder
diskriminieren nicht, sie sind für die Verschiedenartigkeit
gemacht; kein ..issmus
01:04:13  Kinder verändern die Welt; Ökologie der Kindheit;
neue Haltung: Vertrauen
01:06:32  LÜY-Block, Text von Klein Erna  
01:07:40  LYÜ: HeLieWiGaiSA-Umarmung plus Ich hab mich lieb
- so wie ich bin
01:09:44  Loben: verschiedene Formen
01:11:13   LYÜ: Über sich selber lachen
01:11:37   LYÜ: Fehler-Lachen
01:12:22   LYÜ: Ich weiß nicht
01:12:55   LYÜ: JA!
01:13:38   André und Gruppenübungen; Erwartungen
01:15:27   Was bedeutet für dich persönlich Lachen,
Witz und Humor?
01:17:08   Botschaft von André
01:18:12   Zusammen lachen
01:18:51   Danke und Verabschiedung
01:18:52    Autro

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