Folge #6 – Nachhaltigkeitstransfer ermöglichen: Praxisbeispiele und Perspektiven

Diesmal haben wir das Vergnügen, einen Experten auf dem Gebiet
des Nachhaltigkeitstransfers zu begrüßen: Prof. Dr. Benjamin
Nölting von der Hochschule für nachhaltige Entwicklung
Eberswalde. Er teilt nicht nur sein Fachwissen, sondern auch
persönliche Erfahrungen und Praxisbeispiele aus seiner
langjährigen Arbeit.


Gemeinsam mit ihm tauchen wir tief in das Thema des
Nachhaltigkeitstransfers an Hochschulen ein. Wir erfahren von
konkreten Vorgehensweisen und Fallbeispielen, die diesen Transfer
ermöglichen.


Wir betrachten nicht nur die theoretische Bedeutung dieses
Prozesses, sondern auch den aktuellen Stand und zukünftige
Perspektiven. Dabei werden Anreizsysteme, Ziele und
Herausforderungen bei der Messung der
Nachhaltigkeitstransformation diskutiert.


Professor Nölting hebt hervor, welche Kompetenzen entscheidend
sind, um einen erfolgreichen Nachhaltigkeitstransfer zu
gewährleisten. Abschließend gibt er uns einen Ausblick auf
mögliche kommende Entwicklungen und Chancen in diesem Bereich.


Begleiten Sie uns auf dieser spannenden Reise durch die Welt des
Nachhaltigkeitstransfers und lassen Sie sich von den Einsichten
und Erfahrungen von Prof. Dr. Benjamin Nölting inspirieren!


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00:00-04:00 Vorstellung des Themas und Gastes


04:00-13:00 Nachhaltigkeitstransfer an Hochschulen und konkretes
Vorgehen


13:00-19:00 Bedeutung für Hochschulentwicklung


19:00-25:00 aktueller Stand und Idealvorstellung


25:00-32:30 Anreizsysteme und Ziele für
Nachhaltigkeitstranformation


32:30-38:00 Wirkungsgrade und Herausforderungen bei der Messung


38:00-40:30 notwendige Kompetenzen


40:30-45:00 Ausblick und Fazit


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Zur Person: Prof. Dr. Benjamin Nölting


Deutsche Gesellschaft für Nachhaltigkeit an Hochschulen e.V.
(dg-hochn.de)


Projektseite Transformationspfade – DG HochN-Wiki


Leitfäden (u.a. zu Transfer): HOCH-N:Einzelleitfäden – DG
HochN-Wiki


Sammelband “Nachhaltige Entwicklung von Hochschulen“ (PDF)


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Dieser Podcast ist von der DG HochN und entsteht im Rahmen des
BMBF-Projekts traNHSform.