Interview mit Timo Maiwald Teil 1 - über Musik machen als Beruf, Leidenschaft, Durchhaltevermögen und Selbstständigkeit (Teil 1)
- über Musik machen als Beruf, Leidenschaft, Durchhaltevermögen und
Selbstständigkeit
29 Minuten
Podcast
Podcaster
Management meets Mindfulness – Tipps und Wissen aus Management, Marketing, Führung und Employer Branding mit etwas Achtsamkeit
Beschreibung
vor 4 Monaten
„Ich wollte Musik machen und ich will immer noch Musik machen“
Der heutige Gast im MxM Podcast ist der Gitarrist, Sänger und
Musikschulleiter Timo Maiwald.
Timo hat sein Hobby zum Beruf gemacht. Mit Mut,
Durchhaltevermögen, Fleiß und vor allem Leidenschaft hat er sich
seinen Traum von der eigenen Musikschule erfüllt und ist heute
Musikschulleiter mit 60 Leuten.
Philipp und Timo sprechen in der heutigen Interviewfolge über das
verrückte Kennenlernen von den beiden sowie über Timos spannenden
Werdegang. Abitur oder Aufnahmeprüfung fürs Musikstudium war eine
seiner wichtigsten Entscheidungen in seinem Leben. Rückschläge
und Hindernisse in Timos beruflichen Werdegang haben ihn nie vom
Ziel abkommen lassen, denn sein Herz brannte und brennt noch
heute für die Musik.
Hört gerne rein!
Mehr zu Timo Maiwald und seinen Musikschulen findet ihr hier:
Online Gitarrenlehrer TiMo Maiwald
(online-gitarren-unterricht.com)
TiMo´s Musikschule in Recklinghausen, Bochum & Herne
(timosmusikschule.com)
TiMo Maiwald (@timomaiwald) • Instagram-Fotos und -Videos
Timo Maiwald – Geschäftsführer – TiMo's Musikschule |
Timestamps:
(0:10) Begrüßung und Vorstellung Timo Maiwald
(01:30) Verrücktes Kennenlernen von Philipp und Timo
(03:40) Timos Werdegang
(06:00) Abitur oder Aufnahmeprüfung für Musikstudium
(07:42) Aufnahmeprüfung für Musiktherapie
(09:10) Studium Jazz-Gitarre
(10:15) Musikunterricht gegeben in der Schulzeit
(11:09) staatliche Hochschule
(14:00) Bock Musik zu machen und Leuten Musikunterricht zu geben
(14:30) Wie ist ein Musikstudium?
(17:59) Selbstständigkeit als Musiklehrer (zum Start mobile
Musikschule)
(23:00) Hauptziel war: Gitarrenlehrer werden
(25:05) Zwang und freie Wahl für Musikunterricht
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