SE-Akademie 4.4 - Luhmanns Systemtheorie in der Beratung und Schulentwicklung

Der Schwerpunkt des zweiten Teils der Akademie liegt auf der
praktischen Anwendung der Systemtheorie in der
(Schulentwicklungs-)Beratung. Wir diskutieren die Frage, inwiefern
ein Ansatz der weder Menschen noch Vernunft kennen will, hilfreich
sein kann, um konstruktive Beratungssettings zu gestalten und
Schulen partizipativ zu entwickeln.