Geschichte im Spiel: Aktuelle Forschungsperspektiven auf Geschichte(n) in Computer- und Videospielen

Geschichte im Spiel: Aktuelle Forschungsperspektiven auf Geschichte(n) in Computer- und Videospielen

56 Minuten

Beschreibung

vor 1 Tag

Spiele sind überall. Laut Statista spielen über die Hälfte der
Bundesbürger:innen “zumindest gelegentlich” ein Computer- oder
Videospiel. In der Alterskohorte der 16-29-jährigen, zu der auch
Studierende gehören, sind es sogar 91 Prozent. Historische
Inhalte oder Bezüge auf historische Figuren bzw. Begebenheiten
gehören zum festen Repertoire des Gewerbes. Einige der
erfolgreichsten internationalen Spiele tauchen in die Welt des
antiken Griechenlands oder des Wilden Westens ein. Als wirkliches
Massenmedium bieten digitale Spiele für viele Menschen, mehr als
Film oder Buch, eine Möglichkeit, sich mit Geschichte
auseinanderzusetzen. Was macht digitale Spiele so populär?
Ausgehend von dieser Frage diskutiert Eva Bischoff mit ihren
Gästen ein immer noch vernachlässigtes Medium der
Geschichtskultur.


Zu den Personen


Aurelia Brandenburg hat Geschichte, Digital Humanities und
Cultural Landscapes in Würzburg studiert und arbeitet seit 2023
als Doktorandin im Forschungsprojekt „Confoederatio Ludens“ an
der Hochschule der Künste Bern. Ihre Forschungsschwerpunkte
liegen in den geschichtswissenschaftlichen Games Studies und der
Geschichte digitaler Spiele, mit Fokus auf Gender und Queerness.
Sie ist im Arbeitskreis “Geisteswissenschaften und Digitale
Spiele” https://gespielt.hypotheses.org aktiv und aktuell Teil
des Leitungsgremiums. Mehr Informationen und Kontakt unter:
https://aureliabrandenburg.de/links


Eugen Pfister ist Projektleiter des Forschungsprojekts
„Confoederatio Ludens“. Er studierte Geschichte und
Politikwissenschaften an der Universität Wien und der Université
Paris IV - Sorbonne und schloss seine Promotion in Co-Tutelle an
der Universita degli studi di Trento und an der
Johann-Wolfgang-Goethe-Universität Frankfurt am Main ab. Seine
Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der Politikgeschichte
und der Ideengeschichte des digitalen Spiels. Er ist
Gründungsmitglied des Arbeitskreises “Geschichtswissenschaft und
Digitale Spiele” https://gespielt.hypotheses.org. Mehr
Informationen und Kontakt unter: https://spielkult.hypotheses.org


Christian Rollinger ist Akademischer Rat an der Universität
Trier. Zu seinen Forschungsschwerpunkten zählen die antike
(insbesondere spätantike) Monarchiegeschichte und Hofforschung,
die Kultur-, Sozial- und Wirtschaftsgeschichte der Späten
Republik, die antike maritime Geschichte sowie die
Antikenrezeption besonders in digitalen und ‘neuen‘ Medien. Mehr
Informationen und Kontakt unter:
https://www.uni-trier.de/universitaet/fachbereiche-faecher/fachbereich-iii/faecher/geschichte/profil/fachgebiete/alte-geschichte-1/team/dr-christian-rollinger


Weiterführende Informationen


Arbeitskreis Geschichtswissenschaft und Digitale Spiele (BLOG):
https://gespielt.hypotheses.org (hier gibt es eine ausführliche
Liste mit Literaturtipps zum Thema, die laufend aktualisiert
wird)


Aurelia Brandenburg / Lucas Haasis / Alan van Beek (Hrsg.),
Zeitenwende: Interdisziplinäre Zugänge zum Spiel Pentiment. in:
Mittelalter. Interdisziplinäre Forschung und
Rezeptionsgeschichte, 2024, https://doi.org/10.58079/129ay


Confoederatio Ludens: Schweizer Geschichte der Spiele, des Spiels
und des Game Designs 1968-2000 (Projektwebsite):
https://chludens.ch und (Forschungsblog)
https://chludens.hypotheses.org


Eugen Pfister, „Wie es wirklich war.“ – Wider die
Authentizitätsdebatte im digitalen Spiel. Gespielt, 18.05.2017,
https://doi.org/10.58079/p153


Eugen Pfister / Tobias Winnerling, Digitale Spiele, in:
docupedia-zeitgeschichte, 2020
http://dx.doi.org/10.14765/zzf.dok-1718


Felix Zimmermann, Virtuelle Wirklichkeiten. Atmosphärisches
Vergangenheitserleben im Digitalen Spiele, Marburg 2023


Ulli Engst, Rezension zu: Rollinger, Christian (Hrsg.): Classical
Antiquity in Video Games. Playing with the Ancient World. London
2020 , ISBN 978-1-3500-6663-2, in: H-Soz-Kult, 26.06.2020,
https://www.hsozkult.de/publicationreview/id/reb-29882

Weitere Episoden

Mehr Globalgeschichte wagen
30 Minuten
vor 1 Monat
Netzwerk "Nachhaltige Wissenschaft"
35 Minuten
vor 3 Monaten
KI in der Lehre
33 Minuten
vor 4 Monaten
Memes und Geschichtskultur
44 Minuten
vor 6 Monaten

Kommentare (0)

Lade Inhalte...

Abonnenten

15
15
:
: