Diagnostik und Management von Allergien bei Kindern – was sagt der Allergologe?

Diagnostik und Management von Allergien bei Kindern – was sagt der Allergologe?

In dieser Folge sprechen wir über Allergien bei K…
26 Minuten
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So breit wie das Spektrum in der Kinder- und Juge…
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Wiesbaden

Beschreibung

vor 2 Wochen
In dieser Folge sprechen wir über Allergien bei Kindern und
Jugendlichen – ein immer häufiger auftretendes Thema in der
pädiatrischen Praxis. Unser Experte, Dr. Jens Gierich, Facharzt für
Kinder- und Jugendmedizin sowie Allergologie, erklärt, wie
Allergien entstehen, welche Rolle Umweltfaktoren spielen und ab
welchem Alter eine Diagnostik sinnvoll ist. Wir sprechen über
häufige Allergene wie Pollen, Erdnüsse, Kuhmilch sowie deren
klinische Relevanz. Außerdem erfahren Sie, wie man zwischen
Sensibilisierung und echter Allergie unterscheidet und was es mit
dem Paradigmenwechsel bei der Einführung von Nahrungsmitteln auf
sich hat. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der
Hyposensibilisierung und ihrem Einsatz, z. B. bei Kindern mit
Heuschnupfen, Milbenallergie oder Asthma. Zur Folgen-Übersicht:
https://bit.ly/4f2bkWF Weiterführende Links: • Allergien, Asthma,
Anaphylaxie – 3 Fragen aus der Praxis:
https://kinderaerztliche-praxis.de/a/nachgefragt-allergien-asthma-anaphylaxie-fragen-aus-der-praxis-2510512
• Gesellschaft für Pädiatrische Allergologie (GPA):
https://www.gpau.de • Anaphylaxie-Pass zum Download:
https://www.gpau.de/media/2015/pdfs/Anaphylaxiepass.pdf •
Downloadangebot der GPA: Praxishilfen und Elternratgeber zu den
Themen, Nahrungsmittelallergie, Asthma, Heuschnupfen,
Neurodermitis, Anaphylaxie:
https://www.gpau.de/service/praxishilfen/ Aktuelle Leitlinien (LL)
zur Thematik: • LL zur Immuntherapie:
061-004l_S2k_Allergen-Immuntherapie-bei-IgE-vermittelten-allergischen_Erkrankungen_2022-10.pdf
• LL zur Nahrungsmittel-Allergie:
061-031l_S2k_Management_IgE-vermittelter_Nahrungsmittelallergien_2022-02.pdf
(in Überarbeitung; neu ab 2025) • LL zur Anaphylaxie:
061-025l_S2k_Akuttherapie-Management-Anaphylaxie_2021-10.pdf

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