Baustelle Berufsfachschule: Alles Neu!?

Willkommen zur ersten Episode des neu gestalteten Podcast
"Baustelle Berufsfachschule" der baugewerblichen Berufsschule
Zürich! In dieser Folge diskutieren Michael Müller und Roman
Weibel, über die Änderungen ihres Podcasts "Liftgespräch BBZ".


Wir erzählen euch von unserem neuen Look – frischer Jingle, neues
Logo, alles neu! Und das Beste: Ihr könnt uns jetzt auch auf
Spotify und Apple Podcasts hören. Das war eines unserer großen
Ziele und wir sind stolz, dass es funktioniert hat.


In dieser Episode stellen wir unser neues Konzept vor, das drei
Hauptbereiche umfasst:
Deep Dives: Hier gehen wir tief in bestimmte
Themen, die uns im Schulalltag
beschäftigen.Education: In diesem Bereich geht es
um Bildungsthemen. Wir holen Lehrpersonen ins Boot, die spannende
Einblicke und Tipps geben.Playground: Unser
kreativer Spielplatz für alles, was nicht in die anderen Kategorien
passt. Hier gibt’s Interviews und Diskussionen, die vielleicht
nicht immer perfekt sind, aber voller Enthusiasmus stecken.

Zum Schluss erinnern wir euch daran, unseren Podcast zu
abonnieren und zu bewerten, damit Ihr keine Folge verpasst. Wir
freuen uns riesig auf die Reise und darauf, mehr spannende
Inhalte mit euch zu teilen.


Danke fürs Zuhören und bis zur nächsten Episode!


(00:00:00) - Willkommen zur ersten Folge


Einführung in die neue Staffel des Podcast und Vorstellung der
Moderatoren.


(00:01:00) - Neues Konzept und Ziele


Erklärung der Änderungen im Podcast, einschließlich neuer Formate
und Inhalte.


(00:02:00) - Inhaltsschwerpunkte und Deep Dives


Vorstellung der geplanten Themen und der Idee hinter den "Deep
Dives".


(00:04:30) - Education: Bildungsinhalte im Fokus


Erklärung des Formats "Education" und wie Bildungsinhalte
vermittelt


werden.


(00:05:30) - Playground: Kreatives Ausprobieren


Einführung des Formats "Playground" für kreative und
experimentelle Themen.


(00:06:30) - Bisherige Folgen und Abonnieren


Informationen zu den alten Folgen und der Aufforderung, den
Podcast zu abonnieren.