Mehr Freude in der Lehre, Teil 1

In dieser Folge des Unconditional Teaching Podcast sprechen
Katharina und Tyll mit Andrea Klein. Andrea ist Dozentin für
wissenschaftliches Arbeiten, Coach und Autorin. Vor zwei Jahren hat
Andrea Interviewpartner*innen für ein Buchprojekt gesucht, in dem
es um Freude in der Lehre gehen sollte – und Katharina hat sich
gleich bei ihr gemeldet. Im Mai 2022 ist Andreas Buch "Mit Freude
lehren: Was eine coachende Haltung an der Hochschule bewirkt"
erschienen, und wir haben das endlich zum Anlass genommen, eine
Podcast-Folge mit Andrea aufzunehmen. Im ersten Teil sprechen wir
zum Beispiel darüber, wie Studierende auf Augenhöhe zu behandeln
dazu beiträgt, Freude in der Lehre zu empfinden; warum es
Studierende darin behindert, wissenschaftlich arbeiten zu lernen,
wenn sie vor allem die Anforderungen ihrer Betreuer*innen erfüllen
sollen; und wie die coachende Haltung, die Andrea in ihrem Buch
beschreibt, Lehrkontexte schaffen kann, in denen Studierende die
Erlaubnis wahrnehmen, sich in eine eigene Beziehung zu ihrer Arbeit
zu setzen.