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Beschreibung
vor 7 Monaten
In dieser Folge gehe ich darauf ein, welche vier (Haupt)typen wir
im Human Design haben und wie sie lernen. Beim Lernen benötigen
Generatoren Aktivität, also Bewegung und Interaktion. Sie lernen am
besten durch praktische Anwendung und experimentelles Ausprobieren.
Denn während des Lernens brauchen Manifestoren zum Beispiel die
Freiheit, ihre eigene Lernmethode zu wählen, und sie bevorzugen oft
ein schnelles Tempo und eine praktische Herangehensweise. Während
des Lernens profitieren Projektoren-Kinder von einer Analyse,
Reflektion und Beobachtung. Sie bevorzugen einen strukturierten und
fokussierten Ansatz. Beim Lernen benötigen Reflektoren Zeit und
Raum, um sich auf ihre Umgebung einzustellen und ihre eigenen
Erkenntnisse aus dem Gelernten zu verarbeiten. Sie lernen am besten
durch einen informellen und flexiblen Ansatz. Viel Spaß beim
Anhören!
im Human Design haben und wie sie lernen. Beim Lernen benötigen
Generatoren Aktivität, also Bewegung und Interaktion. Sie lernen am
besten durch praktische Anwendung und experimentelles Ausprobieren.
Denn während des Lernens brauchen Manifestoren zum Beispiel die
Freiheit, ihre eigene Lernmethode zu wählen, und sie bevorzugen oft
ein schnelles Tempo und eine praktische Herangehensweise. Während
des Lernens profitieren Projektoren-Kinder von einer Analyse,
Reflektion und Beobachtung. Sie bevorzugen einen strukturierten und
fokussierten Ansatz. Beim Lernen benötigen Reflektoren Zeit und
Raum, um sich auf ihre Umgebung einzustellen und ihre eigenen
Erkenntnisse aus dem Gelernten zu verarbeiten. Sie lernen am besten
durch einen informellen und flexiblen Ansatz. Viel Spaß beim
Anhören!
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