«Als Lehrperson ist man Übersetzer*in» - Kinder und Jugendliche im Autismus-Spektrum

In dieser Folge von «Am Puls» sprechen wir mit Kim
Studer-Lendeczky und Susanne Wyniger über Kinder im
Autismus-Spektrum in der Schule. Gemeinsam beleuchten wir die
vielfältigen Merkmale und Verhaltensweisen, die Autismus
auszeichnen, und diskutieren praxisnahe Strategien, mit denen
Lehrpersonen diesen Kindern im Schulalltag gerecht werden können.


Kim Studer-Lendeczky ist Dozentin im Masterstudiengang Schulische
Heilpädagogik der PH Luzern und Lehrperson an der HPS Sursee.


Susanne Wyniger ist Dozentin im Masterstudiengang Schulische
Heilpädagogik und im Studiengang Sek 1 in differenzieller
Heilpädagogik an der PH Luzern sowie Lehrbeauftragte an der
Universität Wupperthal.





Weiterbildungen zum Thema:


• Ein Kind mit Autismus in meiner Klasse – Chancen und
Herausforderungen - Kurse - Weiterbildung - phlu.ch


• Lernende mit Autismus und durchschnittlicher oder
überdurchschnittlicher Intelligenz – Umgang mit den
Verhaltensweisen von Lernenden mit ASS und Umsetzung geeigneter
Rahmenbedingungen und Fördermassnahmen - Kurse - Weiterbildung -
phlu.ch


• Lernende mit Autismus und Intelligenzminderung – Umgang mit den
Verhaltensweisen von Lernenden mit ASS und Umsetzung geeigneter
Rahmenbedingungen und Fördermassnahmen - Kurse - Weiterbildung -
phlu.ch


• Autismus, eine Beziehungsherausforderung – ein
psychomotorischer Zugang - Kurse - Weiterbildung - phlu.ch


• Vom Monolog zum Dialog – Sprache und Kommunikation bei Autismus
- Kurse - Weiterbildung - phlu.ch


• Typische Symptome bei ASS: Förderung bei
Autismus-Spektrum-Störungen - Kurse - Weiterbildung -
phlu.chInfos und Websites


Weiteres


• Website Fachdienst Autismus Kanton Luzern


Und nicht zu vergessen:


• Elefant Tuffi und der Sprung aus der Schwebebahn


Moderation: Deborah Bernhard


Fragen und Inputs an: ampuls@phlu.ch