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Beschreibung
vor 10 Monaten
Instrumental(Gesangs)pädagogik für alle: Welche Rolle spielt ein
solcher Anspruch in der instrumental- und gesangspädagogischen
Hochschulausbildung? Ein Symposium an der Bruckneruniversität Linz
ist dieser Frage nachgegangen. Bianka Wüstehube und Natalia
Ardila-Mantilla denken mit Kristin Thielemann darüber nach, welche
Vorurteile im Denken von Lehrenden dazu führen, dass Studierende
ausgegrenzt werden. Wer definiert „Normalität“? Wer gehört nicht
dazu? Und wie könnten Aufnahmeprüfungen verändert werden, um
Ausgrenzungen zu verhindern?
solcher Anspruch in der instrumental- und gesangspädagogischen
Hochschulausbildung? Ein Symposium an der Bruckneruniversität Linz
ist dieser Frage nachgegangen. Bianka Wüstehube und Natalia
Ardila-Mantilla denken mit Kristin Thielemann darüber nach, welche
Vorurteile im Denken von Lehrenden dazu führen, dass Studierende
ausgegrenzt werden. Wer definiert „Normalität“? Wer gehört nicht
dazu? Und wie könnten Aufnahmeprüfungen verändert werden, um
Ausgrenzungen zu verhindern?
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