MeTAzeit Podcast

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Meditation, Training und Achtsamkeit in der Schule

Episoden

Folge 16 - Margret Rasfeld & Ute Puder | Bildungsaktivistinnen
44 Minuten
Ob als Lehrerin, Schulleiterin oder Aktivistin für eine transformative Schule: Margret Rasfeld ist immer Lernende, immer Neugierig und immer auch eine laute Stimme für die junge Generation. Sie setzt sich für eine inklusive, chancengerechte u...
Folge 15 -Tanja Bülter | Moderatorin & Coachin
46 Minuten
Tanja Bülter arbeitet seit vielen Jahren als Moderatorin – im Fernsehen, Online und auf Events. Ihr Traumberuf. Darüber hinaus ist sie auch zertifizierter Coach und trainiert seit 2013 Menschen für Bühnen- oder Medienauftritte. 2020 wurde sie...
Folge 14 - Britta Treitinger | Psychologin & Coachin
45 Minuten
Wer MeTAzeit kennt, weiß, dass unsere Kernkompetenz die Praxis ist. Wir sind die Expert:innen für viele verschiedene effektive Übungen, zur Selbstregulation, Gesundheit und Wohlbefinden in der Schule. Dazu gehört auch Tapping, auch bekannt als...
Folge 13 - Reiner Krutti | Gründer HeartMath Deutschland
44 Minuten
Das HeartMath Institute widmet sich seit 28 Jahren der Erforschung von Selbstregulation, Leistungsfähigkeit, Resilienz, der Psychophysiologie von Stress und den Wechselwirkungen zwischen Herz und Gehirn. Reiner Krutti kommt eigentlich aus der...
Folge 12 - Sarah, Lisa & Janne | Schüler:innen
44 Minuten
In dieser Folge sprechen wir mit Schüler:innen statt über sie. Meine Gesprächspartnerinnen sind die Berufsschülerinnen Janne, Sarah und Lisa aus Leipzig. Sie haben viele Jahre in verschiedenen Schulen und Schulformen verbracht und befinden sich...

Über diesen Podcast

Mein Name ist Tina Schütze-Fulton und das ist der Interviewpodcast der MeTAzeit. Wir bringen mehr Bewegung, Achtsamkeit, Meditation und eine neue Zeitqualität für mehr Wohlbefinden, eine bessere Lern- und Beziehungskultur in die Schule. Hier im Podcast treffe ich mich mit Menschen aus den verschiedensten Bereichen, um weitere Aspekte zu besprechen, weiteren Meinungen, Erfahrungen und Perspektiven Raum zu geben.

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