Lehrfunk - Der Podcast für Hochschullehre

Lehrfunk - Der Podcast für Hochschullehre

Episoden

Wikipedia und Hochschullehre – Wie kann eine Wissensbasis für die Zukunft entstehen?
42 Minuten
Mit rund 60 Millionen Artikeln in über 330 Sprachen zählt Wikipedia zu den größten Wissensquellen der Welt. Anfänglich von vielen in akademischen Kreisen kritisch beäugt, hat sich die Plattform zu einer unverzichtbaren Informationsquelle entwic...
„Werden Sie Prof!“ – Perspektiven, Potenziale und persönliche Einblicke einer Professur an einer HAW
39 Minuten
„Wie wird man eigentlich HAW – Professorin oder Professor?“ – „Welche Wege führen hin zu einer Professur an den Hochschulen für angewandte Wissenschaften?“  und: „Was ist eigentlich eine Nachwuchsprofessur?“ Antworten auf diese Frage geben die...
Lernprozesse in Zeiten von KI – Eine Frage der eigenen Rolle und neuer Kompetenzen?
32 Minuten
Die Hochschullehre steht vor bedeutenden Veränderungen und Herausforderungen. Mit dem Einzug von künstlicher Intelligenz, besonders von LLMs (Large Language Models) wie ChatGPT, verändert sich die Art und Weise, wie Studieninhalte vermittelt, e...
Lehrlabor³ - Gemeinsam Denkgrenzen überwinden und Lehre gestalten
36 Minuten
In dieser Folge sprechen wir über die Frage wie wir Hochschullehre hochschul- und hierachieübergreifend weiterentwickeln können. Wie das gelingen kann, zeigt exemplarisch das Projekt Lehrlabor³, ein Programm für teambasierte Lehrentwicklung i...
“Framing the active classroom”: shifting from "us and them" to a "we" mentality.
34 Minuten
„Ich will, dass die Studierenden aktiv mitmachen. Und dies bekomme ich nicht hin, indem ich ihnen nur die Vorteile von aktivem Lernen als Fakten vorlese. Die Studierenden müssen dies selber erleben und ich muss sie aufklären bzw. motivieren, da...

Über diesen Podcast

Bei Lehrfunk schauen unsere Moderator*innen Dr. Hanna Dölling und Jim Hirtt gemeinsam mit spannenden Persönlichkeiten auf unterschiedliche Themen rund um die Hochschullehre, greifen aktuelle Trends auf, vertiefen Themenbereiche in gehaltvollen Diskussionen und geben Einblicke in wichtige Veranstaltungen für die Hochschuldidaktik im deutschsprachigen Raum.

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